Entre libros y reflexión: personas mayores profundizaron en la literatura de Virginia Woolf de la mano de Letras UC

Gracias a la Facultad de Letras UC, personas mayores pudieron participar como estudiantes del curso “El tiempo de Virginia Woolf”, una experiencia que demuestra que la curiosidad y el deseo de aprender no tienen edad.

Cada martes, a las 11 de la mañana, nuevas voces llenan una de las salas de la Facultad de Letras. Entre preguntas, comentarios y reflexiones sobre las lecturas, un grupo de estudiantes del Programa Adulto Mayor UC participa con entusiasmo en el curso El tiempo de Virginia Woolf, impartido por los profesores María José Navia y Pablo Saavedra.

La iniciativa, desarrollada en conjunto entre la Facultad de Letras y el Programa Adulto Mayor UC, invitó durante mayo de manera gratuita a recorrer la obra de Virginia Woolf para viajar en el tiempo por medio de la literatura, revisitando la historia para seguir aprendiendo y leyendo. El curso contempló cuatro sesiones gratuitas: tres a cargo de la profesora María José Navia y una del profesor Pablo Saavedra.

Para la directora de Extensión y Educación Continua de la Facultad y también profesora del curso, María José Navia, esta experiencia ha sido especialmente significativa: “Para mí, como profesora, es una enorme alegría poder hacer clases a adultos mayores. Son un público tremendamente motivado y motivante, hacen las mejores preguntas y me regalan nuevos ojos para mirar la literatura” María José Navia, académica UC.

Asimismo, destacó que uno de sus principales desafíos como directora es mantener una oferta constante y diversa de cursos para el Programa Adulto Mayor UC, impartidos por académicos de la Facultad de Letras en torno a los temas que investigan y los apasionan.

Por su parte, la coordinadora del área de Educación para Personas Mayores del Programa Adulto Mayor UC, Catherine Vergara, subrayó la relevancia de esta colaboración con la Facultad de Letras, ya que permiten acercar a las personas mayores a espacios de reflexión, creación y diálogo en torno a las literatura y las humanidades, promoviendo su participación activa en la vida universitaria y cultural: “Experiencias como ‘El tiempo de Virginia Woolf’ no solo fortalecen el aprendizaje continuo, sino que también favorecen el encuentro, el intercambio de miradas y el sentido de pertenencia”, Catherine Vergara, Programa Adulto Mayor UC.

En ese sentido, explicó que estos cursos permiten a las personas mayores compartir intereses, desarrollar nuevas inquietudes intelectuales y sentirse parte de una comunidad que valora sus experiencias y trayectorias de vida.

Una sala llena de preguntas y entusiasmo

Para varias de las participantes, esta experiencia representa una oportunidad de seguir aprendiendo y de acercarse a la literatura desde nuevas perspectivas. Así lo expresó Eugenia Ruz, quien encontró en Virginia Woolf el ejemplo de una mujer que abrió caminos para otras. “Me encantan las mujeres que abren puertas para otras mujeres. Eso me empezó a encantar de Virginia Woolf y dije: la voy a seguir”, señaló.

Y agregó con entusiasmo que “Nunca es tarde para aprender. Literatura, lo que sea, yo participo. Y en mi casa están felices que yo lo haga”.

Por su parte, Nancy Valdebenito destacó la importancia de que la universidad genere espacios de formación abiertos a las personas mayores.

“Yo encuentro fantástico que la universidad se preocupe de los adultos mayores. Ahora tenemos un poco más tiempo, menos recursos, pero más tiempo  y estas oportunidades nos sirven muchísimo”, señaló.