Un recorrido por la historia de Chile. Desde los primeros pobladores hasta nuestros días

El curso tiene como propósito que las y los estudiantes reconozcan los distintos procesos que han moldeado tanto la identidad chilena como su desarrollo político y social en cada una de sus etapas históricas.

Descripción

El curso ha sido pensado para que las y los estudiantes vayan comprendiendo poco a poco cómo se fue conformando, desde una perspectiva histórica, el país que hoy en día llamamos Chile. Para este fin comenzaremos nuestro recorrido analizando las formas de vida de los primeros pobladores de nuestro territorio y cómo ellas se transformaron con la llegada de los conquistadores españoles, dando así forma a una sociedad colonial que más tarde vería nacer un régimen republicano que se interrogaría por la forma en la que debía o no integrar estas tradiciones e instituciones ligadas a su pasado.

Finalmente terminaremos nuestro itinerario transitando por las complejidades del siglo XX y cómo la historia chilena se enmarca en fenómenos globales y/o regionales de distinto tipo.

Dirigido a

Dirigido a personas de más de 55 años.

Requisitos de ingreso

No se requieren estudios previos.

Resultado de aprendizaje general

Comprender los procesos históricos que han conformado al país que habitamos hoy.

Resultados de aprendizaje específicos

Reflexionar sobre los cambios y continuidades que ha tenido la sociedad chilena a lo largo de su historia.

Identificar las relaciones de la historia chilena con otros fenómenos globales y regionales.

Contenidos

Chile antes de Chile: sus primeros pobladores

Los mapuches: origen y cultura

Adelantos tecnológicos tardomedievales y el desarrollo de un espíritu de aventuras

La península ibérica en vísperas de Colón y el surgimiento del problema indiano

(Des)Encuentro de dos mundos: la Conquista

La creación de una sociedad mestiza

La vida privada en el Chile colonial

Expresiones de piedad y barroco andino: entre ortodoxia y herejía

Una economía interconectada más allá de las fronteras

La Ilustración y su impacto en el Chile colonial

Estrategias Metodológicas

El curso contempla el desarrollo de clases expositivas y el análisis de distintos tipos de fuentes históricas.

Bibliografía

Bengoa, J., (2000), Historia del pueblo mapuche. Siglos XIX y XX, Santiago: Chile: LOM Ediciones.

Casals, M., (2023), Contrarrevolución, colaboracionismo y protesta. La clase media chilena y la dictadura militar, Santiago, Chile: Fondo de Cultura Económica.

Correa, S.; Figueroa, C.; Jocelyn-Holt, A.; Rolle, C. y Vicuña, M., (2001), Historia del siglo XX chileno, Santiago, Chile: Editorial Sudamericana.

Fermandois, J., (2020), La democracia en Chile. Trayectoria de Sísifo, Santiago, Chile: Ediciones UC.

Gazmuri, S., (2023), El imaginario clásico de la República en Chile: griegos, romanos y letrados, Santiago, Chile: Editorial Universitaria.

Guida, A.; Nocera, R. y Rolle, C. (comps.), (2022), De la utopía al estallido. Los últimos cincuenta años en la historia de Chile, Santiago, Chile: Fondo de Cultura Económica.

Millar, R., (2009), Santidad, falsa santidad y posesiones demoníacas en Perú y Chile. Siglos XVI y XVII, Santiago, Chile: Ediciones UC.

Equipo docente

JEFE DE PROGRAMA

Macarena Rojas Gutiérrez, Trabajadora Social de la Universidad Tecnología Metropolitana, Diplomada en Administración para la Gerontología UC y Diploma en políticas públicas UC. Directora del Programa Adulto Mayor.

EQUIPO DOCENTE

Patricio Andrés Jiménez Palacios.

Licenciado y Magíster en Historia UC.

Doctor en Historia © UC y doctor en Estudios Internacionales por la Università degli Studi di Napoli “L’Orientale”.

Docente del Instituto de Historia de la UC y de la Universidad Alberto Hurtado.

Requisitos de aprobación

75% de asistencia.

El alumno que no cumpla con estas exigencias reprueba automáticamente sin posibilidad de ningún tipo de certificación.

Proceso de admisión

Las personas interesadas deberán completar la ficha de postulación, accesible haciendo clic en el botón ubicado en la esquina superior derecha de esta página web.

Con el objetivo de brindar las condiciones y asistencia adecuadas, invitamos a personas con discapacidad física, motriz, sensorial (visual o auditiva) u otra, a dar aviso de esto durante el proceso de postulación.

El postular no asegura el cupo, una vez inscrito o aceptado en el programa se debe pagar el valor completo de la actividad para estar matriculado.

No se tramitarán postulaciones incompletas.

Descuentos

10% empresas en convenio (funcionarios, padres y suegros).

15% para alumnos que tomen más de un curso en el mismo periodo; y familiares de alumnos UC de pregrado.

30% Exfuncionarios UC jubilados.

50% de descuento en el primer curso y un 15% desde el segundo curso del Programa Adulto Mayor UC. Disponible para padres, suegros y abuelos de alumnos(as) vigentes de Educación Continua.