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Al Día: Taller de Actualidad y Pensamiento Crítico


Al Día: Taller de Actualidad y Pensamiento Crítico ofrece un espacio seguro y flexible en el que las personas mayores construyen su aprendizaje y análisis de la actualidad. Se abordarán noticias de política, economía, sociedad, cultura y ciencia, vinculadas con experiencias personales y contexto histórico. 

Descripción

Se incorporan elementos como línea editorial de los medios, desinformación, fake news y construcción de la noticia para que los participantes desarrollen pensamiento crítico, reconozcan sesgos y mejoren su capacidad de evaluar la información que consumen, fortaleciendo su participación social y sentido de comunidad. 

La metodología combina clases participativas, debates, dinámicas de memoria, ejercicios cognitivos y uso de recursos multimedia. Se promueve la socialización, la reflexión individual y grupal y la integración comunitaria, destacando que los participantes son el centro del aprendizaje y del debate. 

Dirigido a

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Personas de 55 años y más

Resultado de Aprendizaje General

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Participar activamente en debates y análisis de noticias, desarrollando pensamiento crítico, memoria, comprensión de medios y protagonismo, fomentando convivencia y sentido de comunidad. 

Resultado de aprendizaje específicos

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1.Analizar noticias nacionales e internacionales identificando línea editorial, fuentes y posibles sesgos.

 

2. Reconocer y evaluar casos de desinformación y fake news aplicando criterios de verificación básica.

 

3. Participar en debates y conversaciones, desarrollando expresión, argumentación, escucha activa y respeto por la diversidad de opiniones.

Contenidos

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Unidad 1: Actualidad nacional e internacional 

1.1 Política 

1.2 Economía 

1.3 Sociedad 

1.4 Cultura y ciencia 

 

Unidad 2: Medios y noticias 

2.1 Línea editorial 

2.2 Fuentes y formatos 

2.3 Construcción de la noticia 

 

Unidad 3: Desinformación y fake news 

3.1 Qué es la desinformación 

3.2 Señales de alerta 

3.3 Verificación básica 

 

Unidad 4: Contexto histórico y memoria 

4.1 Vinculación con hechos históricos 

4.2 Biografía y memoria de las personas mayores 

 

Unidad 5: Debate y pensamiento crítico 

5.1 Escucha activa 

5.2 Argumentación y respeto 

5.3 Participación comunitaria 

 

Unidad 6: Representación analítica 

6.1 Mapas y esquemas de actualidad 

6.2 Resúmenes visuales 

Estrategias Metodológicas

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Cátedra dialogante. 

 Debates y conversaciones sobre noticias recientes. 

 Dinámicas de memoria y cognición. 

 Recursos multimedia (imágenes, videos, artículos, redes). 

 Talleres de reflexión sobre impacto personal y comunitario. 

 Diarios reflexivos y proyecto colectivo. 

 Espacio seguro y comunitario, con acompañamiento del facilitador.  

 

Equipo docente

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JEFE DE PROGRAMA

Macarena Rojas Gutiérrez

Trabajadora Social de la Universidad Tecnología Metropolitana, Diplomada en Administración para la Gerontología UC y Diploma en políticas públicas UC. Directora del Programa Adulto Mayor.

EQUIPO DOCENTE

Daniela Nazal Saglie

Periodista con 20 años de experiencia en gestión cultural, comunicación estratégica y marketing. Diplomada en Gestión Cultural UC y Marketing Digital en la Universidad Alberto Hurtado, destacada por su enfoque interdisciplinario en proyectos sociales y artísticos.

Bibliografía

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Bibliografía 

Anguita, P. et al. (2023). El fenómeno de la desinformación: Experiencias internacionales y en Chile. Santiago: Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación. 

 Fundación Gabo (2021). El periodismo ante la desinformación. Bogotá: Fundación Gabo. 

 Valdivia, A. (2021). Medios, política y poder en Chile: transformaciones del periodismo y la opinión pública. Santiago: Editorial Universitaria. 

 Bibliografía complementaria 

 Domínguez-García, R.; Pérez-Curiel, C. (Eds.) (2024). Periodismo y desinformación: Técnicas digitales para verificación de noticias. Madrid: Fragua. 

 Gallardo Paúls, B. (2025). La desinformación. Valencia: Tirant Lo Blanch. 

 Martínez-Roldán, L. (2022). Pensamiento crítico y medios: educar para comprender la actualidad. Barcelona: Graó. 

 Monckeberg, M. O. (2020). Los magnates de la prensa: concentración de los medios en Chile. Santiago: Debate. 

 Otros recursos audiovisuales y de prensa actualizados (noticieros, portales de fact-checking, etc.). 

Requisitos de aprobación

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75% de asistencia o cifra superior a las sesiones sincronicas, clases en vivo vía zoom

**Los alumnos que aprueben las exigencias del programa recibirán un certificado de asistencia otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Chile

 El alumno que no cumpla con estas exigencias reprueba automáticamente sin posibilidad de ningún tipo de certificación.

Proceso de admisión

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Las personas interesadas deberán completar la ficha de postulación, accesible haciendo clic en el botón ubicado en la esquina superior derecha de esta página web.

Con el objetivo de brindar las condiciones y asistencia adecuadas, invitamos a personas con discapacidad física, motriz, sensorial (visual o auditiva) u otra, a dar aviso de esto durante el proceso de postulación.

El postular no asegura el cupo, una vez inscrito o aceptado en el programa se debe pagar el valor completo de la actividad para estar matriculado.

No se tramitarán postulaciones incompletas.

Descuentos

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10% empresas en convenio (funcionarios, padres y suegros).
15% para alumnos que tomen más de un curso en el mismo periodo; y familiares de alumnos UC de pregrado.
50% de descuento en el primer curso y un 15% desde el segundo curso del Programa Adulto Mayor UC. Disponible para padres, suegros y abuelos de alumnos(as) vigentes de Educación Continua.
30% Exfuncionarios UC jubilados

 

 

Postula aquí launch

6 enero, 2026 - 5 febrero, 2026

11:00 pm - 12:30 pm

place Ubicación

clase en vivo martes y jueves - via zoom

attach_money Valor

80000

Contacto

adultomayor@uc.cl

Número de Contacto +56939184060

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